El disparo, el desconcierto, la secuencia que todavía intenta reconstruirse. Mientras la investigación avanza por el ataque en el colegio Mariano Moreno de San Cristóbal, comienzan a conocerse detalles técnicos sobre el arma utilizada y la dinámica del hecho.
A partir de la información que trascendió y lo ya acreditado en la causa, el técnico en criminalística Mario Medrano Montoya analizó qué se sabe hasta ahora y qué aspectos pueden comprenderse desde lo pericial.
Un arma de uso civil condicional
El adolescente utilizó una escopeta calibre 12/70 de tiro a tiro, un tipo de arma que, según explicó el especialista, no es de uso libre.
Se trata de un arma “de uso civil condicional”, lo que implica determinadas características técnicas, especialmente en el largo del cañón. Además, indica, requiere recargar manualmente cada cartucho para poder volver a disparar.
En relación a su presencia en ámbitos cotidianos, Medrano Montoya aclaró que “en temas rurales siempre ese tipo de escopetas son bastante usuales”, principalmente por su uso en tareas como la caza o para ahuyentar animales.
¿Es difícil usar una escopeta de este tipo?
Una de las preguntas centrales es el nivel de complejidad que implica manipular un arma así.
Según el especialista, no necesariamente se requieren conocimientos avanzados para utilizarla. “No requiere necesariamente conocimientos amplios para que puedas de una u otra forma disparar una escopeta 12/70”, explicó.
También señaló que, más allá de si hubo o no aprendizaje previo —algo que no está acreditado—, hoy existe un acceso amplio a información sobre el uso de armas. “Encontrás tutoriales cómo cargar y descargar, encuentras manuales de cómo efectuar los disparos”, detalló.
Qué está confirmado y qué no
En medio de versiones que circularon desde el primer momento, el análisis pericial también permite descartar información no confirmada.
Por ejemplo, explica el experto, no está acreditado que el adolescente haya sido ayudado a recargar el arma ni que haya pronunciado frases previas al ataque. Tampoco que la haya trasladado en una guitarra.
Sí se estableció, según lo informado en la investigación, que el arma fue llevada en una mochila.
Cómo habría sido la secuencia del ataque
A partir de los datos que forman parte de la causa, se pudo reconstruir una posible secuencia.
El adolescente habría cargado el arma en el baño del colegio. Allí se produjo el primer disparo. Luego, la víctima salió y recibió un segundo disparo fuera de ese espacio.
Posteriormente, el joven volvió a recargar el arma y efectuó otros disparos dentro del establecimiento, uno de ellos sin una dirección específica.
Qué observan los peritos en el lugar del hecho
Desde el punto de vista criminalístico, el caso presenta una particularidad: la autoría está identificada, por lo que el foco no está en determinar quién fue, sino en reconstruir cómo ocurrió.
En ese sentido, Medrano Montoya explicó que el análisis del lugar del hecho se centra en los indicios. “Vamos a encontrar variedades de elementos, rastros o indicios, como posibles manchas hemáticas”, detalló.
Sin embargo, uno de los elementos clave serán las cámaras de seguridad del establecimiento, que permitirán reconstruir el recorrido completo del adolescente dentro del colegio y confirmar si actuó solo.
Una investigación en curso
Con el paso de los días, la causa continúa avanzando mientras se esperan nuevas definiciones judiciales.
En paralelo, el análisis técnico aporta herramientas para comprender un hecho que todavía genera preguntas y que impactó de lleno en la comunidad de San Cristóbal.
Fuente: Mario Medrano Montoya. Técnico en Criminalística por (Instituto Superior de Seguridad Pública - Argentina) - Autor del libro: Criminalística y Ciencias Forenses para la adecuada Intervención en el lugar de los hechos (Editorial LLANES - ARGENTINA)
